Qui suis je?

Maman: Un petit garçon très attachant qui a besoin de beaucoup de structure et de rassurance. Qui a besoin de beaucoup d'amour, comme tous les petits garçons d’ailleurs, attachant ou non. Et qui n'est pas cassé ou n'a pas besoin d'être "réparé". Si on cessait de voir les personnes autistes comme "cassées", malades, pas comme nous, on pourrait créer une meilleure place pour elles – et pour nous - dans la société. Parce qu’elles ont le droit d’exister pleinement dans la société, pas dans des écoles à part, dans des stages à part, des activités à part, cachées, pour que leur apparence, leurs particularités, leurs tics, leurs anxiétés et crises n’offensent pas le regard des gens "normaux".

Papa: Mon partenaire de randonnée. Un garçon drôle et affectueux qui est curieux et aime explorer tant qu'il se sent en sécurité et qu'il a suffisamment de structure et de points de référence en place. Celui qui m'a poussé à me remettre en question et à changer plus que n'importe qui ou n'importe quoi d'autre.

M. vit avec sa maman et son papa à Bruxelles. Ses deux parents sont nés dans un autre pays et sont arrivés en Belgique il y a une dizaine d'années. Il est un enfant unique.

Matei aime construire des histoires élaborées pour ses amis en papier découpé. Il emmène ses amis de papier avec lui dans les voyages qu'il fait avec son père. Il organise pour eux des journées d'école à la maison, dont il est l'éducateur ou le maître d'école.

Il peut entrer dans une crise de rire à partir de rien. Toutes les émotions sont ressenties et exprimées intensément. Il écrit souvent des textes invisibles avec son doigt en l'air.

M. s'attend à ce que les choses se passent d'une certaine manière. La prévisibilité est rassurante pour lui. Il peut avoir du mal à accepter un changement soudain d'horaire.

Il est doué pour l'orientation spatiale et temporelle, les mathématiques et la planification.

Il est sociable mais les codes sociaux sont encore un mystère pour lui. Parfois, lorsqu'il rencontre des gens pour la première fois, il leur demande leur nom, leur âge et leur adresse. Il connaît par coeur les anniversaires de tout le monde.

Être dans la nature

M. takes a lot of trips with his dad. Most of these are short, 2-3 day trips not far from home. Still, preparing such a trip is not easy. For him, as for many kids with autism, it’s important to know in advance what the place looks like and what the program will be. It’s also essential that they leave home exactly when planned, not one minute later.

Les destinations de ces voyages sont fortement négociées. M. est assez accommodant avec n'importe quel programme pourvu que ses souhaits soient pris en compte : une visite au McDo et au supermarché du coin. Il ne se plaint jamais d'avoir à marcher trop longtemps mais il demandera des collations toutes les demi-heures.

Les moments passés en silence à marcher le long d'une rivière ou à suivre un sentier étroit dans les bois sont les meilleurs. Il y a suffisamment de silence et d'espace pour que M. et son père soient seuls avec leurs pensées mais ensemble. Il n'est pas nécessaire de décrire ou d'expliquer. La communication est réduite à l'essentiel : soif, faim, repos, réconfort, soin.

Il y a beaucoup de choses qui peuvent être communiquées en silence. Il y a une énergie qui se déplace et qui a besoin de suffisamment de silence et de présence pour se faire sentir. Les mots peuvent surgir ici et là mais ils n'ajoutent rien d'important à ce flux d'énergie.

Cartes mentales

M. aime savoir où il est et où il va. Il est toujours bien orienté dans l'espace et dans le temps. Lorsqu'il conduisait vers leur prochaine destination, son père demandait parfois à M. où ils se trouvaient. Sans avoir de portable, de carte ou quoi que ce soit d'autre, il répond presque toujours correctement.

He likes to draw maps of the city’s public transportation system. He uses different colors for the different types and lines of transport. M. is able to tell exactly which buses and trams pass by a certain stop. His mind seems to run a simulation of the entire transport system.